miércoles, 4 de febrero de 2015
Cuestionario Segundo Parcial
1.- ¿Es el arma más
valiosa en la guerra y en la paz?
R. Información
2¿Es lo importante en
la recopilación información?
R. seguir un orden metodológico
y no perder vista los objetivos del tema
3 Cuales son los métodos
de recopilación material
R. bibliográfico, hemerográfico,
audiovisual, académico, observación, experimentación y de campo
4. Que es la fuente
de información.
R. es toda aquella
entidad, institución o persona que recopila, procesa y pone a disposición del
investigador elementos a sistemáticos de juicio relacionadas con la realidad
que les interesa conocer
5 En que se dividen
las fuentes a de información
R. directas o
primarias e indirectas o secundarias
6. Como se entienden
las fuentes directas.
R se entiende que son
aquellas entidades geográficas o sociales en donde se esta desarrollando o aconteciendo
el fenómeno de estudio
7. Que es la investigación
de campo
R. es la observación,
anotación y obtención de datos conseguidos directamente de las personas,
objetos o fenómenos sujetos a estudio
8 Es en el cual una o
más variables son manipuladas bajo condiciones que permiten la obtención de información
y que muestran los efectos dichas variables de manera inconfundible.
R el proceso
investigador
9 Consiste en
examinar determinadamente los fenómenos en
forma directa y real para obtener información deseada
R observación
10 Es otro medio de recolección
de que consiste en hacer preguntas a un grupo de personas previamente
seleccionadas.
R encuesta
11 Es conducida y controlada por medio de un cuestionario
R encuesta
estructurada
12. Es un conjunto
preguntas previamente estudiadas que se plantean en orden lógico
R cuestionario
13 Permite que el
entrevistado responda libremente y exprese cualquier idea
R pregunta abierta
14 Ofrece al
investigador un número específico de alternativas para que elija una o más
R pregunta de
elección múltiple
15 Únicamente se dan a elegir dos alternativas Si-No
R preguntas dicotómicas
16 Es aquella que no
cuenta con preguntas específicas, ni tampoco están la respuesta limitada a una
lista de respuestas alternativas.
R encuesta no
estructurada
17 Que es el universo
R es el conjunto
deportes extremos personas, cosas o fenómenos sujetos a investigación, que
tienen en común algunas características definitivas
18 Que es una
muestra.
R es una porción
significativa del universo que se selecciona parta entrevistar
19 Que es la muestra probabilística
R es la selección
deportes extremos cada uno deportes extremos los sujetos del universo tiene una
probabilidad conocida, mas no la misma probabilidad deportes extremos ser
incluida en ella.
20 Es cuando todos
los sujetos tienen la misma probabilidad ser incluidos en la muestra
R al azar simple
21 Es cuando la
muestra está dividida en grupos excluyentes para elegir en forma independiente
y al azar una muestra
R al azar
estratificada
22 La muestra se
divide geográficamente puede ser estratificada o no
R por área
23. ¿Proceso por
medio del cual se aíslan las partes de un todo para estudiar individualmente?
= Análisis
24. ¿Proceso por
medio del cual se pretende unir las partes que forman un todo?
=Síntesis
25. ¿Proceso lógico
por medio del cual se pretende llegar a una idea general después deportes
extremos estudiar varios casos particulares?
= Inducción
26. ¿Proceso lógico
que parte de una idea general para establecer ideas particulares concretas?
= Deducción
27. ¿Valor de una
idea o cosa?
= Calidad
27. Consiste en presentar fuera del texto algunas aclaraciones pertinentes.
R: las notas de pie de paginas
28. Como se indican las notas de pie de página.
R: con números, letras o asteriscos
29. Que significa ibidem.
R: significa una misma obra
30. Que significa ibid
R: ver
31. Que quiere decir Óp. cit.
R: obra citada anteriormente
32. Métodos para redactar un texto
R: introducción, argumentos o desarrollo de un tema y conclusiones
33. Introducción: presentar el tema, justificar su elección, y procurar despertar el interés de lectura
34. Argumentos o desarrollos del tema: exponer los puntos esenciales del tema escogido y desarrollarlos ampliamente.
35. Conclusión: resumir en forma global las ideas expuestas y dar una opinión personal o una posible solución al problema planteado
36. En qué consiste la claridad
R: en que lo expresado se comprenda sin dar lugar a dudas o equívocos.
37. Significado de Precisión.
R: significa redactar las ideas completas sin omitir expresiones que contribuyan a que el lector se forma un juicio.
38. Propiedad: uso de términos u giros adecuados, tanto por su significado como por su apego a las normas gramaticales.
39. Concisión: significa redactar ideas breves, es decir con el mero numero de palabras
40. Sencillez: a la naturaleza del estilo que la aparta de cualquier afectación o rebuscamiento.
41. Cortesía: trato adecuado que se emplea para dirigirse a otras personas.
42. Parte más molesta para la mayoría de los investigadores.
R la redacción de un trabajo científico.
43. ¿Que son las cacofonías?
R: es el uso de sonidos que se repiten en un breve espacio
44. Para qué sirve el Índice
R para orientar al lector acerca del tema
45. Como van las citas
R entre comillas, que se indica que se trata de palabras copiadas al pie de la letra
46. Notas: se localizan al pie de la página
47. Que contiene las notas
R: aclaraciones, datos o referencias cuya lectura podría interrumpir la secuencia natural del texto
48.-Las partes preliminares son todas las que anteceden al cuerpo del trabajo
R.-Pasta
49.-Contiene el titulo del trabajo, el nombre del autor, la institución, el lugar y la fecha
R-pagina titular o inicial
50.-Es el reconocimiento a las entidades y personas que colaboraron en la investigación
R-pagina de agradecimiento
51.-Es una lista de las partes del trabajo con sus respectivas divisiones, subdivisiones y el numero de la pagina correspondiente
R-índice de capítulos o tabla de contenidos
52.-Contiene la numeración de las mismas con la indicación de las paginas en donde se encuentran dentro del cuerpo del trabajo
R-lista de tablas y figuras
53.-Incluye la introducción, el desarrollo de los capítulos y la conclusión
R-cuerpo del trabajo
54.-Como su nombre lo dice, conduce el tema. en ella se presenta el propósito del trabajo, como se realizo y los métodos y procedimientos que se emplearon
R-introducción
55.-Son las unidades centrales en que se divide el tema para ordenar los datos y facilitar su comprensión
R.-capítulos
56.-Es la respuesta apropiada a la cuestión planteada en la introducción
R.-conclusión
57.-Están formadas por la lista de referencias bibliográficas, los apéndices e índice
R.-partes finales
58.-Es una lista en la que se incluyen los autores citados a lo largo del trabajo
R.-referencias bibliográficas
59.-Contiene los libros que se han empleado y consultados para la realización de la investigación se ordenan alfabéticamente, empezando por los apellidos del autor
R.-bibliografía
60.-Están formados por el material que complementa el desarrollo del tema
R.-apéndices
27. Consiste en presentar fuera del texto algunas aclaraciones pertinentes.
R: las notas de pie de paginas
28. Como se indican las notas de pie de página.
R: con números, letras o asteriscos
29. Que significa ibidem.
R: significa una misma obra
30. Que significa ibid
R: ver
31. Que quiere decir Óp. cit.
R: obra citada anteriormente
32. Métodos para redactar un texto
R: introducción, argumentos o desarrollo de un tema y conclusiones
33. Introducción: presentar el tema, justificar su elección, y procurar despertar el interés de lectura
34. Argumentos o desarrollos del tema: exponer los puntos esenciales del tema escogido y desarrollarlos ampliamente.
35. Conclusión: resumir en forma global las ideas expuestas y dar una opinión personal o una posible solución al problema planteado
36. En qué consiste la claridad
R: en que lo expresado se comprenda sin dar lugar a dudas o equívocos.
37. Significado de Precisión.
R: significa redactar las ideas completas sin omitir expresiones que contribuyan a que el lector se forma un juicio.
38. Propiedad: uso de términos u giros adecuados, tanto por su significado como por su apego a las normas gramaticales.
39. Concisión: significa redactar ideas breves, es decir con el mero numero de palabras
40. Sencillez: a la naturaleza del estilo que la aparta de cualquier afectación o rebuscamiento.
41. Cortesía: trato adecuado que se emplea para dirigirse a otras personas.
42. Parte más molesta para la mayoría de los investigadores.
R la redacción de un trabajo científico.
43. ¿Que son las cacofonías?
R: es el uso de sonidos que se repiten en un breve espacio
44. Para qué sirve el Índice
R para orientar al lector acerca del tema
45. Como van las citas
R entre comillas, que se indica que se trata de palabras copiadas al pie de la letra
46. Notas: se localizan al pie de la página
47. Que contiene las notas
R: aclaraciones, datos o referencias cuya lectura podría interrumpir la secuencia natural del texto
48.-Las partes preliminares son todas las que anteceden al cuerpo del trabajo
R.-Pasta
49.-Contiene el titulo del trabajo, el nombre del autor, la institución, el lugar y la fecha
R-pagina titular o inicial
50.-Es el reconocimiento a las entidades y personas que colaboraron en la investigación
R-pagina de agradecimiento
51.-Es una lista de las partes del trabajo con sus respectivas divisiones, subdivisiones y el numero de la pagina correspondiente
R-índice de capítulos o tabla de contenidos
52.-Contiene la numeración de las mismas con la indicación de las paginas en donde se encuentran dentro del cuerpo del trabajo
R-lista de tablas y figuras
53.-Incluye la introducción, el desarrollo de los capítulos y la conclusión
R-cuerpo del trabajo
54.-Como su nombre lo dice, conduce el tema. en ella se presenta el propósito del trabajo, como se realizo y los métodos y procedimientos que se emplearon
R-introducción
55.-Son las unidades centrales en que se divide el tema para ordenar los datos y facilitar su comprensión
R.-capítulos
56.-Es la respuesta apropiada a la cuestión planteada en la introducción
R.-conclusión
57.-Están formadas por la lista de referencias bibliográficas, los apéndices e índice
R.-partes finales
58.-Es una lista en la que se incluyen los autores citados a lo largo del trabajo
R.-referencias bibliográficas
59.-Contiene los libros que se han empleado y consultados para la realización de la investigación se ordenan alfabéticamente, empezando por los apellidos del autor
R.-bibliografía
60.-Están formados por el material que complementa el desarrollo del tema
R.-apéndices
Cuestionario Primer Parcial
1. Investigación.-es
la acción de indagar a partir de un vestigio para descubrir algo.
2. Método.-
es la manera de proceder para descubrir algo o alcanzar un fin.
3. Método
científico.- es el procedimiento riguroso, valido y fiable para adquirir
conocimiento acerca de las leyes que
rigen los hechos o las ideas.
4. Técnica.-es
el sistema de supuestos y reglas que permite realizar algo.
5. Fases
del método científico.-a).-planteamiento del problema.-b) planteamiento de la
hipótesis) observación, d) experimentación. E) comprobación de resultados, f)
ley y, g)-teoría.
6. Planteamiento
del problema.- su función consiste en orientar todo el trabajo.
7. Problemas
solubles.- son aquellos cuya solución puede verificarse.
8. Problemas
insolubles.- son aquellos que plantean una pregunta que no tiene respuesta por
estar mal estructurada.
9. Problemas
de objeto.- se refiere a las cosas y se subdividen en empíricos, su solución se
basa en la experiencia.
10. Problemas
de procedimiento.- se refieren a la forma de conseguir información acerca de un
tema del conocimiento en general.
11. Hipótesis.-
es una suposición acerca de la posible solución de un problema.
12. La
función de la hipótesis.- es la de orientar y delimitar la investigación; es la
dirección definida en la búsqueda de la solución de un problema.
13. Hipótesis
de ocurrencias.- son suposiciones que carecen de fundamentos teóricos y
comprobación empírica.
14. Hipótesis
empíricas.- son suposiciones aisladas sin fundamentos teóricos, pero que han
podido comprobarse en la experiencia.
15. Hipótesis
plausibles.-son suposiciones que tienen fundamento teórico, pero que no han
sido comprobadas por la experiencia.
16. Hipótesis
convalidadas.-son hipótesis que tienen fundamento teórico y que han sido comprobadas empíricamente.
17. Observación.-
consiste en examinar detenidamente los diferentes aspectos de un objeto o de un
proceso.
18. Objeto.-
es todo aquello que puede ser tema de conocimiento o de la acción
19. Ideas.-
se llaman objetos ideales y su estudio corresponde al campo de las ciencias
formales
20. Hechos.-
pertenecen a la realidad y se clasifican en: acontecimiento. Proceso, fenómeno
y sistema concreto.
21. Acontecimiento.-
es cualquier hecho que ocurre en el espacio en un breve lapso.
22. Proceso.-es
una secuencia ordenada de acontecimientos en el tiempo, de tal manera que cada
uno guarda una relación funcional con el siguiente.
23. Fenómeno.-es
un hecho, ya sea acontecimiento o
proceso, tal como aparece ante los sentidos de algún observador.
24. Sistema
concreto.- es una cosa física, por ejemplo una onda de luz.
25. Hechos
cualitativos.- es cuando se describe un hecho por su forma, color o movimiento.
26. Hechos
cuantitativos.- es cuando un hecho puede medirse y expresarse en forma
numérica.
27. Datos
objetivos.- los hechos existen por sí mismos, independientemente de que sean o
no observados.
28. Datos
sistemáticos.- son aquellos que deben integrarse dentro de algún cuerpo de
conocimientos para que tengan sentido.
29. Experimento.-es
la investigación, mediante un método, que produce un hecho en condiciones
controladas.
30. Método.-
es el procedimiento de investigación que abarca una serie de pasos planteados
de manera ordenada, mediante las cuales se pretende descubrir la relación
existente entre dos o más variables.
31. Variable
independiente.- es el factor que el experimentador manipula; es la causa o el antecedente.
32. Variable
dependiente.-es el factor no manipulado, es decir, aquella que se observa en
relación con la variación en la variable independiente, es el efecto o
consecuente.
33. Condición
experimental.-es el sistema en el cual se manipula la variable experimental y
en él se introducen cambios deliberados.
34. Ley.-es
una regla constante e invariable de las cosas.
35. Ley
científica.-es una hipótesis científica
convalidada que afirma la relación constante entre dos o más variables.
36. Regla
tecnológica.-es una norma que indica cómo se debe proceder para conseguir un
objeto determinado.
37. Teoría.-
significa contemplar.
38. Teoría.-
es un conjunto de ideas que tratan de explicar un fenómeno referente a cierta
cosa.
39. Modelo.-es
un sistema conceptual que intenta representar algunos aspectos
interrelacionados de sistemas reales.
40. Ciencia
pura.-persigue un fin cognoscitivo, esto es, entender mejor la realidad e
incrementar el conocimiento.
41. Ciencia
aplicada.-persigue un fin eminentemente práctico, es decir, se propone aplicar,
el conocimiento para resolver problemas,
también se le conoce con el nombre de tecnología.
42. Metaciencia.-es
la ciencia cuyo objeto de investigación es la misma ciencia.
43. Lógica
de la ciencia.- estudia la coherencia de los razonamientos científicos.
44. Filosofía
de la ciencia.- estudia las suposiciones y conclusiones de los conocimientos científicos.
45. Tesis.-
significa proposición; disertación presentada para doctorarse.
46. Asesor
de tesis.-es quién vigila que todos los pasos en el trabajo de investigación
sean correctos, para obtener resultados validos y un trabajo satisfactorio
47. Tesis
transcripción.- es aquella en que se transcriben datos o información con la
finalidad de dar extensión al trabajo.
48. Tesis
audacia.- es la que aborda temas complejos y se invaden otras áreas de estudio.
49. Tesis
utopía.- no es aplicable a la realidad social, es lo que se considera un
trabajo idealista.
50. Tesis
mosaico.- es la que incluye información de diversas áreas que no están
relacionadas directamente con el tema seleccionado.
51. Tesis
historia.-es la simple narración de causas y antecedentes y sólo se ocupa
brevemente de la cuestión técnica.
52. Tema.-tópico
que se investiga y que es el antecedente para plantear el problema.
53. Como
debe ser el tema.- deber ser original, ser de actualidad, ser de interés social,
que delimite el área.
54. Factores
que intervienen en la selección del tema. Interés por una área de
investigación, tener cierto conocimiento del tema, que haya posibilidad de
obtener información, determinación clara y precisa de los objetivos, formular
hipótesis iniciales y determinación clara de la magnitud y alcances del
trabajo.
55. Menciona
los procedimientos para determinar el tema.
56. Planeación.-determinación
de la secuencia de actividades necesarias para alcanzar un objetivo, así como
los recursos señalados para ese fin
57. Programa.-plan
al cual se le han integrado los tiempos y fechas de realización.
58. Introducción.-
es el medio que conduce al lector a los objetivos y alcances de la
investigación.
59. Aspectos
teóricos relacionados con el tema...-el investigador demuestra que domina los
aspectos teóricos fundamentales relacionados con el tema elegido.
60. Antecedentes
y causas del problema.-en este capítulo el investigador aborda el origen del
problema que está estudiando y sus posibles causas.
61. Situación
actual o desarrollo del tema.- en esta parte el investigador examina las características
actuales del problema estudiado.
62. Perspectivas.-aquí
el investigador especula sobre ciertas bases, acerca del posible comportamiento
del fenómeno en el futuro.
63. Conclusiones
y recomendaciones.- son en escencia el resultado final de la investigación, después
del proceso de observación y análisis del fenómeno estudiado. Son concretas y
breves.
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